Inklusion in der Offenen Arbeit

Inklusion und Offene Arbeit scheinen im Widerspruch zueinander zu stehen. Teilweise wird Eltern von Kindern mit Beeinträchtigungen abgeraten, eine Kita mit Offenem Konzept für ihr Kind zu wählen. Dabei gibt es große Schnittmengen bei den Leitgedanken von Inklusion und Offener Arbeit.

Neben der Haltung der pädagogischen Fachkräfte ist eine professionelle Umsetzung der Konzepte von Nöten. Wenn dies gelingt, bieten sich Kindern mit herausforderndem Verhalten oder Behinderungen viele Möglichkeiten, sich gut entwickeln zu können.

Hierbei helfen u.a. folgende Fragen:

• Welche Strukturen braucht es, um Kinder mit besonderen Bedürfnissen in einem offenen System gut begleiten zu können?

• Wie können wir möglichst allen Kindern gerecht werden? Geht das überhaupt?

• Wie kann Barrierefreiheit in der Kita umgesetzt werden?