Konzeptionsentwicklung und -aktualisierung für Krippe und Kita

Die pädagogische Konzeption bildet das Herzstück der Arbeit in Krippe und Kindertagesstätte. Sie beschreibt nicht nur das pädagogische Selbstverständnis der Einrichtung, sondern macht auch die Qualität der Arbeit für Eltern, Fachkräfte und Träger transparent. Gerade in der frühen Bildung ist eine klare, reflektierte und gemeinsam getragene Konzeption von besonderer Bedeutung.

In diesem Seminar setzen sich die Teilnehmenden intensiv mit der Entwicklung, Überarbeitung und Weiterentwicklung ihrer Konzeption für Krippe und Kita auseinander. Dabei werden sowohl die besonderen Bedürfnisse der unter Dreijährigen als auch die pädagogischen Anforderungen im Elementarbereich berücksichtigt. Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigene pädagogische Haltung, lernen gesetzliche Grundlagen kennen und erhalten praxisnahe Methoden, um den Konzeptionsprozess gemeinsam im Team zu gestalten.

Inhalte:

• Bedeutung und Nutzen einer pädagogischen Konzeption für Krippe und Kita

• Rechtliche Grundlagen und Bildungspläne

• Pädagogische Haltung, Bild vom Kind und Bildungsverständnis

• Spezifische Anforderungen in Krippe und Elementarbereich

• Partizipation von Kindern, Eltern und Team im Konzeptionsprozess

• Aufbau und Struktur einer zeitgemäßen Konzeption

• Praxismethoden zur gemeinsamen Erarbeitung im Team

Ziele des Seminars: Du entwickelst ein gemeinsames pädagogisches Verständnis, gewinnst Sicherheit im Umgang mit deiner Konzeption und erhältst konkrete, sofort umsetzbare Impulse für die Weiterentwicklung oder Neuerstellung deiner Konzeption für Krippe und Kita.

Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus Krippe und Kita, Leitungen, Stellvertretungen, Trägervertretungen sowie ganze Teams - kurz: alle, die aktiv an ihrer Konzeption mitwirken wollen.

Termin: 20.04.2026 von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr

Zertifikat: Ja

Dein Dozent: Steffen Klein